实用轮岗交流工作总结汇编4篇

实用轮岗交流工作总结汇编4篇

廉政专题党课:以“五心”笃守内无妄思同志们:习近平总书记在2023年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调:“以内无妄思保证外无妄动。”这是我们党长期以来把握执政规律的深刻总结,也是我们党继往开来推进自我革命的必备法宝。现在,我们党团结带领中国人民踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路,为答好时代考卷和接受人民阅卷,党员干部一定要處续党的优良传统,以“五心”笃守内无妄思,以“五力”笃行外无妄动,蹿厉奋发实现既定目标,继续考出好成绩。 以下是为大家整理的关于实用轮岗交流工作总结汇编的文章4篇, 欢迎大家前来参考查阅!

实用轮岗交流工作总结汇编篇1

  教师交流是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展,有利于提高教师的综合能力,有利于相互取长补短,特别是对于教育教学、教研教改工作的推进,能起到不可估量的重要作用。今年是我区干部教师交流活动的第一年,我们还没有成功的经验,在区教育局的正确领导下,新中学校坚持以贯彻素质教育精神为指导,深入贯彻落实上级有关教育均衡发展的总体目标,积极开展干部教师交流活动,精心组织,密切配合,在实际工作中,不断总结,不断改进,不断完善。现就一年来的干部教师交流工作总结如下:

  一、我校交流教师的基本情况

  在这一学年中,我校选派小学数学教师刘忠华老师、初中数学教师邱钦元老师、冯祖怀副校长到外校去交流,刘忠华和邱钦元交流到岷江东路逸夫学校,冯祖怀交流到四川美丰寿丰实验学校。他们都是新中学校的中流砥柱,业务能力很强,到外校去交流既能胜任外校的教育教学工作,又能将外校先进的教育教学理念带回本校。学校交给他们的任务是:到外校去参加教育教学实践活动,积极参加教研教改,虚心学习他们先进的教育思想和教学方法,把自己锻炼成为科研型教师。交流期满后回到学校,把学到的宝贵的教育教学经验传授给我校教师。另外,我校也注入了新鲜血液,德阳市黄河路小学的副校长陈隽、涪江路小学谭晓明老师、孝泉初中胡俊老师交流到我校,他们用

  他们的先进的教学理念、教学方法和丰富的教学经验感染和帮助着我们所有的教职员工。

  二、加强领导,为搞好干部教师交流工作。我校在接到交流任务后, 积极行动,成立了以校长为组长的领导小组,召开了专题会议进行了研究部署,指定了具体的负责人,提出了具体要求。在选派人选工作中, 坚决按照上级指示精神,精心挑选出业务能力强的干部教师;在学科分配上,选派主干学科教师,将学校教学工作的中坚力量放到一线。有了他们的参与,为干部教师的交流工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了保障。

  三、提高认识,为加强交流教师的.管理细研对策。干部教师交流是学校之间传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能的新举措,可以让两所学校共同成长、共同进步。通过对文件的学习,我们认为:干部教师交流工作开展得如何,人是决定性因素,在选派好人的基础上,要加强对他们的管理。我们对交流干部教师的管理主要采用两种办法:一是委托对口交流学校对交流教师进行直接管理,尤其是加强思想疏导和工作指导。其次,学校领导班子也对轮岗交流的教师不定期地进行走访、慰问,询问工作进展情况。通过这些活动的开展,起到了很好的监督和促进作用。

  四、双方关爱,为干部教师交流工作打下坚实基础。为了给交流工作打下坚实的基础,把关心落到实处,双方学校的领导会不定期地到交流学校了解情况,与交流干部教师进行沟通和交流。在肯定他们原来工作成绩的同时,针对下一步在新环境的工作进行询问:一是询

  问目前的工作情况,是不是适合自己的工作岗位,学校将大力支持各位教师的工作;二是询问出行情况,坐车来校是不是方便;三是询问家庭情况,还有没有什么困难需要组织解决,要是有困难学校一定会全力帮助;四是树立信心、相信学校、相互配合,把教学工作搞好;五是与原学校及时进行沟通和交流。通过领导的悉心关怀,让交流的老师感觉到大家庭的温暖,也更加坚定了立足岗位、扎实搞好交流工作的信心和决心。

  五、爱岗敬业,为搞好干部教师交流工作不断提高自身素质。来我校交流的三位教师,他们来自三所不同的学校。在平时的教学中,他们都有着自己灵活、独特、实用的管理和教学模式;他们能扎实备课、认真上课,与同学们相处非常融洽。虽然每天都是紧张而艰辛,但老师们脸上的笑容却是多彩的。他们这种爱岗敬业,勤勤恳恳、无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。这三位教师能自觉服从教导处教学安排,能主动进行听课、 评课,尤其是陈隽副校长,来我校一年时间,就已经利用自己的空余时间听完了我校所有老师的课,并给每个老师都提出了宝贵的意见。他们和我校老师认真交流,谈教学得失、论教学方法、参与集体备课,谭晓明老师,每天都能听到他和我校数学老师郭升平、张凌杰等人的激烈讨论,他每次都能建设性地吸收郭老师和张老师的意见和建议,并把自己的先进教学理念和方法传递给我们。这三位交流教师还能积极参加教研教改、探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率,以及自己对日常管理工作的一些心得和体会,谭晓明老师作了一次《一堂课,你更关

  注什么》的专题讲座,陈隽副校长作了一次《校园消防安全教育》的专题讲座。他们总是能够做到集思广益、相互交流、共同提高,时时刻刻都以一个优秀交流干部教师的标准来要求自己。胡俊老师除承担教学任务外,还积极、认真做好后勤服务工作,认真履行运动场修复工程监督等工作,协助总务室做好教师周转房配套设施设备的计划、采购工作。

  总之,通过一年来的干部教师交流,不管是派出交流的教师,还是外校交流过来的教师,他们都能严格要求自己,自觉遵守学校各项规章制度,坚持树立教师是形象、是模范、是榜样的准则。他们用自己默默无闻的奉献,深深地感动着学校的每一位同仁。教师交流,是一件新生事物,没有成功的经验,因此,在今后的工作中,我们还要不断总结经验,不断改进,不断创新,使其在今后的教育、教学、教研、教改中发挥更大更好的作用,促进教育事业不断向前发展。

  20xx年6月

实用轮岗交流工作总结汇编篇2

  为了进一步深化机关作风和效能建设,优化干部队伍结构,推动机关干部切实做到“在岗、在行、在状态”,努力增强机关执行力、创新力、落实力,不断提升行政效能和公共服务水平,我局严格按照X人社通〔X〕X号文件要求,全面推进机关中层干部轮岗交流工作,现将工作开展情况总结如下:

  一、统一思想,提高认识。我局党支部深入贯彻落实上级指示精神,高度重视干部交流轮岗工作,将其作为提高干部素质、加强自身建设、强化内部监督的一项重要措施。针对我局干部特点与岗位要求,领会精神、全面动员、制定方案,促进干部交流轮岗工作朝政治坚定、廉洁勤政、务实创新方向健康发展。

  (一)认真学习,领会精神。文件下发后,我局庚即召开了职工大会,对如何推进机关中层及以下干部交流轮岗工作进行了专题研究,要求大家统一思想,提高认识,领会精神,全面推进干部交流轮岗工作的落实。班子成员按分管科室,摸清机关工作人员的思想脉博,广泛听取大家的意见,形成统一的思想认识,抓好本局干部交流轮岗。

  (二)积极调研,制定方案。本次干部交流轮岗工作在局党组支部的统一领导下有序推进,由局办公室负责组织实施,主要采取局内部中层职位不同科室间交流轮岗的"方式进行。我局通过对所有岗位进行调查分类,确定了拟交流轮岗岗位名单。为确保这项工作顺利有效地开展,我局在充分调查摸底和广泛征求意见的基础上,研究制定了中层干部轮岗交流方案,对轮岗交流的对象、方法、程序作了具体规定,明确了此次轮岗交流工作开展的时间要求,并排出序时进度,把推进交流轮岗工作与干部队伍能力建设结合起来,把交流轮岗与加强年轻干部培养结合起来,把推进交流轮岗工作与完善干部培养管理机制结合起来,全面推进干部交流轮岗的工作开展。

  二、加强领导,全面督查干部轮岗交流工作是推进干部人事制度改革、全面提升管理队伍战斗力的重要举措,是加强干部队伍建设的内在要求,对于局机关人才队伍的建设、发展和创新,具有重要意义。局党支部高度重视干部轮岗交流工作开展,采取扎实有力的措施,把干部轮岗交流工作落到实处。

  (一)成立机构,明确责任。为了切实加强对中层干部轮岗交流工作的组织领导,提升房管局作风建设水平,我局成立了由局主要领导任组长、其余班子成员任副组长、局各科室负责人为成员的领导小组,为工作开展提供了有力的组织保障。

  (二)全面实施,确保实效。在干部轮岗交流工作中,局党支部把该项工作作为全局工作的重中之重,坚持个人自荐与群众推荐相结合,民主推荐与组织引导相结合,干部交流与储备人才相结合,按照民主推荐、个人自荐、综合考察、党支部讨论决定的方法逐一落实。

  (三)阳光督导,及时跟踪。在我局中层干部轮岗交流工作全面开展的过程中,局领导立足于工作交接的平稳过渡。一方面,深入轮岗干部所在科室,及时了解轮岗干部在工作中遇到的实际困难,广泛交流工作经验和体会,并与其它科室做好相关协调工作。另一方面,积极做好思想疏导工作,努力消除轮岗干部的思想顾虑,鼓励轮岗干部尽快转变角色,进一步强化岗位自律意识,争取在新的岗位上得到更广泛、更全面的锻炼。

实用轮岗交流工作总结汇编篇3

  20xx年的9月,我走进了中心小学,开始了我为期一年的轮岗交流工作。说实在的,对于刚毕业的我,这充满了挑战,我有些胆怯,有些忐忑,但我发现这里的老师是那样的热情友好,他们给予我极大的关心和帮助,尤其是我的师傅邢老师,他们使我信心倍增,全身心投入到工作中。在这一年的轮岗交流活动中,根据学校的需要我担任了一年级(2)班的班主任及语文教学工作。在领导的.关心下、同事们的帮助下,我得到很好的学习和锻炼,收获颇多。

  一、 培养学生良好的习惯:

  刚毕业的我,接手一群刚从幼儿园毕业的娃娃们,心里在想:我是应该对他们好些呢?还是凶些?他们会不会听我的话呢?各种不安与纠结。好在有我的师傅,她告诉我,要想管理好一个班级,两个礼拜的时间不能再班级里表露一点点笑脸。的确,一年级的孩子你就得给他们点威严感,抓好纪律,培养良好的学习习惯。这首先要从班风抓起,于是我通过多次活动在孩子们中找出能起带头作用的学生做班干部,课间,我带着孩子们一起跳长绳;午休,我与大家一起读故事书……课上到课下我积极关注学生的每一个细节,我用自己一颗爱班级、爱学生的心感染着每一个孩子。功夫不负有心人,孩子们渐渐走上了轨道,开始意识到学习的意义了,孩子们变得有礼了,课堂上变得积极了,每月行规评比表扬的次数多了,学生们也渐渐地喜欢上了我这个新来的老师。

  二、扎实学生的基础:

  刚刚踏上工作岗位的我,对教材还不够熟悉,许多知识都要去再学习,我就跟在我师傅后面学,学完以后再去给孩子们上课,生怕自己有哪里教错了。要想抓好孩子们的成绩首先就得抓好课堂纪律,让这群刚从幼儿园过来的孩子们在课堂四十分钟都能有效听课。孩子的注意力集中时间不超过20分钟,所以我抓好一节课的前20分钟,将课堂的重点深入孩子们心中,后20分钟就以练习巩固为主。孩子的记忆力还没健全,所以一个知识点就得反复强调,让孩子们彻底记住。在教学工作中,我自身认真负责。认真制定教学计划,详细安排每个计划与内容。认真备课,钻研教材,通过多种途径学习新课程标准。认真上课,走进课堂前做到心中有数,关注每一位学生的学习情况和变化,努力做到因材施教。

实用轮岗交流工作总结汇编篇4

  根据《***XX市委办公室XX市人民政府办公室关于印发〈XX市市级机关中层干部轮岗交流暂行办法〉的通知》文件要求,我办严格按照规定要求,加强对中层干部交流轮岗工作的组织领导,精心组织,全力配合,积极参与,确保在整个中层干部交流轮岗过程中思想不散、程序不乱、工作不断。现将具体工作总结如下:

  一、单位基本情况

  我办为参照公务员管理的正科级事业单位,现有在职职工11人,内设4个股室和1个下属单位规划设计院,共有股级干部4名。

  二、轮岗交流工作情况

  我办高度重视中层干部交流轮岗工作,主要负责人在办务会、办中层干部例会等多个会议要求抓好交流轮岗工作,明确了一名分管领导具体负责中层干部交流轮岗工作。成立了规划办中层干部交流轮岗工作小组,制定了《XX市规划办中层干部交流轮岗工作实施方案》,保证了中层干部交流轮岗工作的正常开展。

  三、精心组织部署,扎实推进交流轮岗工作

  我办根据股级干部轮岗交流工作的要求,按照不断优化干部队伍结构,努力增强机关执行力、创新力、落实力,充分调动各类人员的积极性和创造性的`工作原则,今年初已对人秘股、综合股负责人进行了调整。按照市上要求,结合我办《XX市规划办中层干部交流轮岗工作实施方案》,本次对工程规划管理股、用地规划管理股中层干部进行了轮岗交流(工程规划管理股股长胡政楠与用地规划管理股股长吉劲松相互交流)。

  四、完善制度建设,形成交流轮岗长效机制

  在中层干部交流轮岗工作的开展中,我办严格按照中层干部轮岗交流程序,在全办形成勤政、廉政的良好氛围以及政令畅、服务优、效率高的发展环境,激发全体机关干部创新的活力,推动全办的工作效率,达到人才相互补充、各展所长、彼此配合的效果。我办中层干部交流轮岗工作的开展,不仅推动了干部资源在股室间的合理流动和优化配置,而且有利于干部资源不断积累经验,提高工作能力。今后,我办将在充分调研的基础上,继续优化干部资源配置,有计划、有重点地组织实施各股室间的岗位交流,健全干部轮岗长效机制,进一步促进干部轮岗工作的制度化、规范化、经常化,使其真正成为培养干部、优化干部资源配置的有效途径。

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